നമ്മൾ മനുഷ്യരായി പരിണമിച്ചപ്പോൾ, ബൈപെഡലിസം പോലുള്ള കുറച്ച് കഴിവുകൾ നമുക്കുണ്ടായിരുന്നു, അതായത് രണ്ട് കാലിൽ നടക്കാനുള്ള കഴിവ്. 4 ദശലക്ഷം വർഷങ്ങൾക്ക് മുമ്പ് മനുഷ്യർ ബൈപെഡലിസം പരിണമിച്ചു. കാലക്രമേണ വികസിച്ച മറ്റ് പ്രധാന മാനുഷിക സവിശേഷതകൾ വലുതും സങ്കീർണ്ണവുമായ മസ്തിഷ്കം, ഉപകരണങ്ങൾ നിർമ്മിക്കാനും ഉപയോഗിക്കാനുമുള്ള കഴിവ്, കാലക്രമേണ വികസിക്കുകയും വികസിക്കുകയും ചെയ്ത ഭാഷകൾ പഠിക്കുക എന്നിവയാണ്.
പുതിയ അറിവ് നേടുന്നതിനും പുതിയ കഴിവുകൾ നേടുന്നതിനുമുള്ള പ്രക്രിയയാണ് പഠനം, അത് മനസ്സിലാക്കാനുള്ള കഴിവാണ്. ഇത് സാധാരണയായി ആളുകൾ സ്വയം ചെയ്യുന്ന കാര്യമാണ്, എന്നിരുന്നാലും വിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ ഇത് പൊതുവെ എളുപ്പമാകും. വിദ്യാഭ്യാസത്തോടെ, പഠനം കൂടുതൽ കാര്യക്ഷമമായും കാര്യക്ഷമമായും നടക്കുന്നു. ആളുകൾ പുതിയ കാര്യങ്ങൾ പഠിക്കുമ്പോൾ, അവർക്ക് സങ്കൽപ്പിക്കാനാവാത്ത ആത്മവിശ്വാസം ലഭിക്കും. ഒരു ടാസ്ക് പൂർത്തിയാക്കുന്നതിനോ ഒരു വെല്ലുവിളിയെ നേരിടുന്നതിനോ അതുപോലെ ഉയർന്ന തലത്തിലുള്ള പ്രതിരോധശേഷി കൈവരിക്കുന്നതിലെ സ്വയം-പ്രാപ്തതയ്ക്ക് പഠനം സംഭാവന ചെയ്യുന്നു.
പഠിതാവിനെ സ്വാധീനിക്കുന്ന ഒരു പ്രധാന ഘടകമാണ് പ്രചോദനം. പഠിക്കാനുള്ള പ്രേരണയില്ലെങ്കിൽ ഏത് ശക്തിയും നിഷ്ഫലമാകും. ഓർമ്മിക്കുക, പ്രചോദനം എത്രത്തോളം, മികച്ച പഠനം. പ്രചോദനത്തോടൊപ്പം, ഒരു പഠിതാവിന് പ്രചോദിപ്പിക്കാനും പുരോഗതി നേടാനുമുള്ള ഒരു ലക്ഷ്യവും ഉണ്ടായിരിക്കണം.
സജീവമായ പഠനം വൈവിധ്യമാർന്ന ഫലങ്ങൾ മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നു, പ്രത്യേകിച്ച് വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക്. ഈ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ പ്രയോജനങ്ങൾ നിരവധിയാണ്, അവയിൽ ചിലത് പുതിയ വിവരങ്ങൾ നിലനിർത്താനും കൈമാറാനുമുള്ള വർദ്ധിച്ച കഴിവ്, മെച്ചപ്പെട്ട വിമർശനാത്മക ചിന്ത, ഉയർന്ന തലത്തിലുള്ള പ്രചോദനം, മെച്ചപ്പെട്ട പരസ്പര കഴിവുകൾ, കോഴ്സ് പരാജയം കുറയൽ എന്നിവ ഉൾപ്പെടുന്നു.
ഫലപ്രദമായ ക്ലാസ്റൂം പഠനം
ഫലപ്രദമായ ക്ലാസ്റൂം പഠനത്തിൻ്റെ ചില ഘടകങ്ങൾ ചുവടെ പരാമർശിച്ചിരിക്കുന്നു:
- വിദ്യാർത്ഥികൾ ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കണം.
- ഒരു ഔട്ട്ലൈൻ കോഴ്സ് ഉണ്ടായിരിക്കണം.
- എല്ലായ്‌പ്പോഴും വൈവിധ്യമാർന്ന പഠന മാതൃകകൾ നേടുക.
- ഒന്നിലധികം പഠന ശൈലികൾ ഉൾപ്പെടുത്തുക.
- പ്രഭാഷണങ്ങൾ രസകരമായി നിലനിർത്തുന്നു.
സജീവമായ പഠന രീതികൾ വിദ്യാർത്ഥികളെ ചിന്തയും ചർച്ചയും അന്വേഷണവും സൃഷ്ടിച്ചും പഠനത്തിൽ വ്യാപൃതരാക്കുന്നു. പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കുക, സങ്കീർണ്ണമായ ചോദ്യങ്ങൾ പരിഹരിക്കുക, തീരുമാനങ്ങൾ എടുക്കുക, പരിഹാരം കണ്ടെത്തുക, ചർച്ചയിലൂടെയും എഴുത്തിലൂടെയും സ്വന്തം വാക്കുകളിൽ ആശയങ്ങൾ വിശദീകരിക്കുക തുടങ്ങിയ കഴിവുകൾ വിദ്യാർത്ഥികൾ പരിശീലിക്കണം. ചില സജീവമായ പഠന തന്ത്രങ്ങൾ ചുവടെ സൂചിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു:
- ഒരു വിഷയം ചർച്ച ചെയ്യാൻ ഗ്രൂപ്പുകളായി ഒത്തുചേരുന്നു.
- ഓരോ ക്ലാസ് സെഷൻ്റെയും അവസാനം അവർ പഠിച്ച കാര്യങ്ങളെ കുറിച്ചും അവർക്ക് ഇപ്പോഴും എന്തെല്ലാം സംശയങ്ങൾ ഉണ്ടെന്നും വ്യക്തിഗതമായി പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നു.
- പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കുന്നതിന് ഒരു ആപ്ലിക്കേഷനിലൂടെ പങ്കാളിയുമായി പ്രവർത്തിക്കുകയും പ്രേക്ഷകർക്കായി അവതരിപ്പിക്കാൻ അവതരണങ്ങൾ പരിശീലിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.
സജീവമായ പഠനത്തിൻ്റെ തരങ്ങൾ: ഉദാഹരണങ്ങൾ
ഇനിപ്പറയുന്നവ വിവിധ തരത്തിലുള്ള സജീവമായ പഠനത്തിൻ്റെ ഉദാഹരണങ്ങളാണ്, അവയിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു: പഠിപ്പിക്കൽ, ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിച്ച് കേൾക്കൽ, ചർച്ചചെയ്യൽ, ജേണലിംഗ്, മസ്തിഷ്കപ്രക്ഷോഭം, ഗ്രൂപ്പ് വർക്ക്, ചോദ്യങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തൽ, കുറിപ്പ് എടുക്കൽ, വ്യാഖ്യാനം, റോൾ പ്ലേയിംഗ്. വിശദമായി ചർച്ച ചെയ്ത സജീവ പഠന തന്ത്രങ്ങൾ ചുവടെ പരാമർശിച്ചിരിക്കുന്നു:
- 1981-ൽ മേരിലാൻഡ് സർവ്വകലാശാല ആദ്യമായി നിർദ്ദേശിച്ച ഒരു സഹകരണ അധ്യാപന തന്ത്രമാണ് തിങ്ക്-പെയർ-ഷെയർ. ഇത് വിദ്യാർത്ഥികളെ വ്യക്തിഗത ആശയങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിനും ഗ്രൂപ്പിലെ മറ്റുള്ളവരുമായി ചർച്ച ചെയ്യുന്നതിനും പങ്കിടുന്നതിനും ഉപയോഗിക്കുന്നു. ഒരു ആശയം വായിക്കുന്നതിനോ പഠിപ്പിക്കുന്നതിനോ മുമ്പായി ഇത് ഉപയോഗിക്കുകയും ചെറിയ ഗ്രൂപ്പുകളിൽ നന്നായി പ്രവർത്തിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.
- ഒരു വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനത്തിൻ്റെ പശ്ചാത്തലത്തിൽ, ഒരു പഠിതാവിന് കഴിവുകൾ കൈമാറുക എന്ന ലക്ഷ്യത്തോടെയാണ് അധ്യാപകർ അദ്ധ്യാപനം നടപ്പിലാക്കുന്നത്. അധ്യാപനം പഠനവുമായി അടുത്ത ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു, അറിവ് വിനിയോഗിക്കുന്ന വിദ്യാർത്ഥിയുടെ പ്രവർത്തനം.
- കാഴ്ചയിലൂടെയോ സ്പർശനത്തിലൂടെയോ അക്ഷരങ്ങളുടെയും ചിഹ്നങ്ങളുടെയും അർത്ഥം മനസ്സിലാക്കുകയോ മനസ്സിലാക്കുകയോ ചെയ്യുന്ന പ്രക്രിയയാണ് വായന.
- അക്കാദമികവും സാമൂഹികവുമായ പഠന അനുഭവങ്ങൾക്കായി പ്രവർത്തനങ്ങൾ സംഘടിപ്പിക്കുന്ന വിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ ഉപയോഗിക്കുന്ന ഒരു സമീപനമാണ് സഹകരണ പഠനം. കേവലം വിദ്യാർത്ഥികളെ ഗ്രൂപ്പുകളിലേക്ക് കൊണ്ടുവരുന്നതിനേക്കാൾ കൂടുതൽ സഹകരണ പഠനത്തിന് ഉണ്ട്; ഇത് "പോസിറ്റീവ് പരസ്പരാശ്രിതത്വത്തിൻ്റെ ഘടന" എന്നും വിശേഷിപ്പിക്കപ്പെടുന്നു.
- പ്രശ്‌നങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള പഠനം എന്നത് തികച്ചും വിദ്യാർത്ഥി കേന്ദ്രീകൃതമായ ഒരു പെഡഗോഗിയാണ്, അതിൽ മെറ്റീരിയലുകളിൽ കാണപ്പെടുന്ന ഒരു തുറന്ന പ്രശ്‌നം പരിഹരിക്കുന്നതിൻ്റെ അനുഭവത്തിലൂടെ വിദ്യാർത്ഥികൾ വിഷയങ്ങളെക്കുറിച്ച് പഠിക്കുന്നു.
- പ്രോജക്റ്റ് അധിഷ്ഠിത പഠനം അങ്ങേയറ്റം വിദ്യാർത്ഥി കേന്ദ്രീകൃതമാണ്, അതിൽ ഒരു ചലനാത്മക സമീപനം ഉൾപ്പെടുന്നു. ഈ പ്രക്രിയയിലെ യഥാർത്ഥ ലോക വെല്ലുവിളികളുടെയും പ്രശ്നങ്ങളുടെയും സജീവ പര്യവേക്ഷണത്തിലൂടെ വിദ്യാർത്ഥികൾ ആഴത്തിലുള്ള അറിവ് നേടുന്നുവെന്ന് പറയപ്പെടുന്നു.
- അന്വേഷണത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള പഠനം ആരംഭിക്കുന്നത് ചോദ്യങ്ങളോ പ്രശ്നങ്ങളോ സാഹചര്യങ്ങളോ ഉന്നയിച്ചാണ്. പരമ്പരാഗത വിദ്യാഭ്യാസവുമായി വ്യത്യസ്‌തമായ ഒരു സജീവ പഠനരീതിയാണിത്, ഇത് പൊതുവെ അധ്യാപകൻ വസ്തുതകൾ അവതരിപ്പിക്കുന്നതിലും വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് പങ്കിടുന്നതിലും ആശ്രയിക്കുന്നു.
- ഒരു ഹാർവാർഡ് പ്രൊഫസർ 1990-കളുടെ തുടക്കത്തിൽ പിയർ ഇൻസ്ട്രക്ഷൻ ഇൻ്ററാക്ടീവ് ടീച്ചിംഗ് രീതിയായി എവിഡൻസ് അധിഷ്ഠിതമാക്കി.
- ബ്രെയിൻസ്റ്റോമിംഗ് എന്നത് ഒരു ഗ്രൂപ്പിൽ ചെയ്യുന്ന ഒരു സർഗ്ഗാത്മകതയാണ്, അവിടെ ഗ്രൂപ്പ് സംഭാവന ചെയ്ത സ്വതസിദ്ധമായ ആശയങ്ങളുടെ ഒരു ലിസ്റ്റ് ശേഖരിക്കുന്നതിലൂടെ ഒരു പ്രശ്നത്തിന് ഒരു നിഗമനം കണ്ടെത്താൻ ശ്രമിക്കുന്നു.
- സമാന കഴിവുകളുള്ള ആളുകളുടെ ജോലിയുടെ വിലയിരുത്തലാണ് പിയർ റിവ്യൂ. പ്രസക്തമായ ഫീൽഡിനുള്ളിൽ സ്വയം നിയന്ത്രണത്തിൻ്റെ ഒരു രൂപമായി ഇത് പ്രവർത്തിക്കുന്നു.
- വിദ്യാർത്ഥികൾ അധ്യാപകൻ്റെ റോൾ ഏറ്റെടുക്കുകയും ഒരു വിഷയത്തെക്കുറിച്ച് സ്വന്തം ചോദ്യങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുകയും ചെയ്യുന്ന ഒരു തുറന്ന സംഭാഷണം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നതിന് പരസ്പര ചോദ്യം ചെയ്യൽ ഉപയോഗിക്കുക.
- ജസ്റ്റ്-ഇൻ-ടൈം ടീച്ചിംഗ് എന്നത് രണ്ട് ഘട്ടങ്ങളുള്ള പഠന പ്രവർത്തനമാണ്, അതിൽ വിദ്യാർത്ഥികൾ ക്ലാസ്റൂമിന് പുറത്ത് ഒരു കൂട്ടം പ്രവർത്തനങ്ങൾ പൂർത്തിയാക്കി അവരുടെ ജോലി ടീച്ചർക്ക് സമർപ്പിക്കുന്നു.
സജീവമായ പഠന സാങ്കേതിക വിദ്യകളുടെ ചില അധിക ഉദാഹരണങ്ങളും നുറുങ്ങുകളും ഇതാ:
- ഒരു വാക്യത്തിൻ്റെ സംഗ്രഹം.
- റോൾ പ്ലേ.
- ഏറ്റവും ചെളി നിറഞ്ഞ സ്ഥലം.
- മൂന്ന് ഘട്ട അഭിമുഖങ്ങൾ.
- മിനിറ്റ് പേപ്പർ.
- മീൻപാത്രം.
- ഗെയിം അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള പഠനം.
മുകളിൽ സൂചിപ്പിച്ച എല്ലാ സജീവമായ പഠന തന്ത്രങ്ങൾക്കിടയിൽ, ഉപയോഗിക്കുന്ന ഏറ്റവും മികച്ച തന്ത്രം തിങ്ക്-പെയർ-ഷെയർ ആണ്. ഈ പ്രക്രിയ വിദ്യാർത്ഥികളെ വ്യക്തിഗതമായി ചിന്തിക്കാൻ അനുവദിക്കുകയും തുടർന്ന് അവരുടെ പ്രതികരണം സഹകരിച്ച് വിശകലനം ചെയ്യുകയും വ്യക്തമാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. അറിവ് മുൻഗണനയോടെ സംഘടിപ്പിക്കാനും മസ്തിഷ്കപ്രക്ഷോഭത്തിലൂടെയോ സംഗ്രഹത്തിലൂടെയോ പുതിയ വിവരങ്ങൾ പ്രയോഗിക്കാനും സംയോജിപ്പിക്കാനും ഇത് വിദ്യാർത്ഥികളെ സഹായിക്കുന്നു.
ചില തരം സജീവമായ പഠനങ്ങളും അവയുടെ നേട്ടങ്ങളും ചുവടെ സൂചിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു:
- കുറിച്ചെടുക്കുക.
- ഇതിനെക്കുറിച്ച് എഴുതുക.
- മറ്റൊരാളെ പഠിപ്പിക്കുക.
- ചുറ്റും നീങ്ങുക.
- ഇടവേളകൾ എടുക്കുക.
- ജീവിതത്തിനായി പഠിക്കുന്നു.
മുകളിൽ സൂചിപ്പിച്ച സജീവമായ പഠന തരങ്ങളിൽ, കുറിപ്പ് എടുക്കൽ മെമ്മറിയും പുതിയ ആശയങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള ഗ്രാഹ്യവും വർദ്ധിപ്പിക്കുമെന്ന് ശാസ്ത്രം തെളിയിച്ചിട്ടുണ്ട്, കൂടാതെ അതിനെക്കുറിച്ച് എഴുതുന്നത് വിദ്യാഭ്യാസ സാമഗ്രികളുമായി സജീവമായി ഇടപഴകുന്നതിന് മറ്റൊരു വിധത്തിൽ സഹായിക്കുന്നു.
സജീവമായ പഠനത്തെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള ചില നുറുങ്ങുകളും പഠിതാക്കളെ ക്ലാസ് മുറിയിലോ വീട്ടിലോ സജീവമായി ഉൾപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള വഴികളും ഇതാ:
- ഓരോ ഘട്ടത്തിലും പഠിതാക്കൾക്ക് അവരെ പരാമർശിക്കുന്നതിന് വ്യക്തമായ ലക്ഷ്യങ്ങളും പാഠങ്ങളും നൽകുക.
- ലക്ഷ്യങ്ങളും പാഠങ്ങളും പിന്തുടരാൻ പഠിതാക്കൾക്ക് ഉപകരണങ്ങൾ നൽകുക.
- പഠിതാക്കൾക്ക് പഠിച്ച പാഠങ്ങളെക്കുറിച്ച് പ്രതിഫലിപ്പിക്കാൻ ക്രമീകരണങ്ങൾ ചെയ്യുക.
- അധ്യാപകർ അവരുടെ പദ്ധതിയിൽ ഉറച്ചുനിൽക്കേണ്ടതില്ല.
സജീവമായ പഠനത്തിൻ്റെ തത്ത്വങ്ങൾ ചുവടെ പരാമർശിച്ചിരിക്കുന്നു: ഈ പ്രധാന തത്ത്വങ്ങൾ പഠന ശാസ്ത്രത്തിൽ നിന്നുള്ളതാണ്, അത് പഠിപ്പിച്ച സാമഗ്രികൾ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ മനസ്സിൽ ഉറച്ചുനിൽക്കുന്നുവെന്ന് ഉറപ്പാക്കാൻ സഹായിക്കും:
- ആഴത്തിലുള്ള പ്രോസസ്സിംഗ്.
- ചങ്കിംഗ് അല്ലെങ്കിൽ കോഗ്നിറ്റീവ് പ്രോസസ്സിംഗ്.
- ബിൽഡിംഗ് അസോസിയേഷനുകൾ.
- പഠിതാക്കളെ വിവരങ്ങൾ എൻകോഡ് ചെയ്യാൻ സഹായിക്കുന്ന ഇരട്ട കോഡിംഗ് അല്ലെങ്കിൽ ഉത്തേജകങ്ങൾ.
- ബോധപൂർവമായ പരിശീലനം.
പഠനരീതികൾ മനസ്സിലാക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്: വിഷ്വൽ, ഓഡിറ്ററി, സ്പർശനം, കൈനസ്തെറ്റിക്, സീക്വൻഷ്യൽ, ഒരേസമയം, പ്രതിഫലനവും യുക്തിപരവും, വാക്കാലുള്ളതും, സംവേദനാത്മകവും, നേരിട്ടുള്ള അനുഭവവും, പരോക്ഷാനുഭവവും, താളാത്മകവും ശ്രുതിപരവുമായ അനുഭവങ്ങൾ പഠനത്തിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു.
പ്രശ്‌നങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള പഠനം, കണ്ടെത്തൽ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള പഠനം, അന്വേഷണ-അധിഷ്ഠിത പഠനം, പ്രോജക്റ്റ് അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള പഠനം, കേസ് അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള പഠനം. ഈ സമീപനങ്ങൾ വിദ്യാർത്ഥി കേന്ദ്രീകൃതമാണ്, എന്നാൽ അവ നടപ്പിലാക്കുന്നതിൽ വളരെ വ്യത്യസ്തമാണ്, കൂടാതെ വിദഗ്ധരായ ഒരു കൂട്ടം അധ്യാപകരും പഠിതാക്കൾക്കൊപ്പം വേണം
കടപ്പാട് : euroschool
