Chapter 1 Important Topics:
- Simple Economy and Scarcity
- Central Problems of an Economy (What, How, For Whom)
- Production Possibility Frontier (PPF) and Marginal Opportunity Cost (MOC)
- Organisation of Economic Activities – Centrally Planned vs Market Economy
- Positive and Normative Economics
- Microeconomics and Macroeconomics
History of Economic Thought
Simple Explanation: Economics as a discipline began with Adam Smith, who published "An Enquiry into the Nature and Causes of the Wealth of Nations" in 1776. He is called the father of modern economics. He explained how individuals, by pursuing their own interest, unintentionally promote the good of society.
💡 Examples:
• Adam Smith’s idea of the ‘invisible hand’ – a baker bakes bread not out of charity, but to earn money; yet people get food.
• Ancient Indian trade centres like Pataliputra and Taxila show that economic activities existed long ago.
• Adam Smith’s idea of the ‘invisible hand’ – a baker bakes bread not out of charity, but to earn money; yet people get food.
• Ancient Indian trade centres like Pataliputra and Taxila show that economic activities existed long ago.
Trade and commerce have played a vital role in making India a major actor in the economic world in ancient times. Commercial cities like Harappa and Mohenjodaro had established connections with Mesopotamia and traded in gold, silver, copper, gemstones, pearls etc.
A Simple Economy
Simple Explanation: A simple economy consists of individuals (farmers, weavers, teachers, labourers) who produce goods and services using their limited resources and exchange them to satisfy their unlimited wants. Because resources are scarce, everyone must choose how to use them best.
💡 Examples:
- A family farm produces corn; it uses part for itself and exchanges the rest for clothing, housing etc.
- A weaver produces cloth and exchanges it for food and other needs.
- A teacher earns money by teaching and uses it to buy goods.
No individual has unlimited resources. The farm’s corn is limited, so the goods it can get in exchange are also limited. Thus, every individual (and society) faces scarcity and must make choices.
Central Problems of an Economy
Scarcity forces every society to answer three basic questions:
- What to produce and in what quantities? – How much food, clothing, education, defence? More consumer goods or more investment goods (machines)?
- How to produce? – Which technique to use? More labour or more machines? (labour-intensive or capital-intensive)
- For whom to produce? – Who gets the goods? How should output be distributed? Should everyone get a minimum amount?
💭 Think: Why do even rich societies face the problem of ‘what to produce’?
Simple Hints: Resources are always limited compared to wants. A rich country still has to choose between spending on health or defence – it cannot have everything.
Simple Hints: Resources are always limited compared to wants. A rich country still has to choose between spending on health or defence – it cannot have everything.
✍️ Exam Practice (3 marks): What are the three central problems of an economy?
Answer structure: (1) What to produce? (allocation of resources), (2) How to produce? (choice of technique), (3) For whom to produce? (distribution of output).
Answer structure: (1) What to produce? (allocation of resources), (2) How to produce? (choice of technique), (3) For whom to produce? (distribution of output).
Production Possibility Frontier (PPF)
A PPF shows all possible combinations of two goods that an economy can produce with given resources and technology, assuming full and efficient use of resources.
| Possibility | Corn | Cotton |
|---|---|---|
| A | 0 | 10 |
| B | 1 | 9 |
| C | 2 | 7 |
| D | 3 | 4 |
| E | 4 | 0 |
Points on the curve (A to E) are attainable and efficient. Points inside the curve show underutilisation of resources. Points outside are unattainable with current resources.
Marginal Opportunity Cost (MOC) – the amount of one good sacrificed to produce one more unit of another good. MOC = ΔY/ΔX. As we move down the PPF, MOC generally increases, making the PPF concave.
💭 Think: Why is PPF usually concave (bowed outward)?
Simple Hints: Because resources are not equally efficient in producing both goods. To produce more corn, you have to give up increasingly larger amounts of cotton.
Simple Hints: Because resources are not equally efficient in producing both goods. To produce more corn, you have to give up increasingly larger amounts of cotton.
Organisation of Economic Activities
Different economies solve central problems in different ways.
1. Centrally Planned Economy
Government or central authority makes all major decisions. It decides what, how, and for whom to produce. The goal is social welfare, not private profit. Example: former USSR, China (before reforms).
2. Market Economy
Decisions are made by free interaction of buyers and sellers through price mechanism. Prices signal what to produce. If demand rises, price rises, producers increase supply. Example: USA, UK.
In reality, most economies are mixed economies – a blend of both. India is a mixed economy where government plays a significant role along with markets.
Positive and Normative Economics
- Positive economics: Deals with facts and ‘what is’. It can be tested.
Example: “India’s GDP growth rate is 7%.” - Normative economics: Involves value judgments and ‘what ought to be’.
Example: “Government should reduce poverty.”
💡 Examples:
Positive: “An increase in money supply causes inflation.”
Normative: “Inflation should be kept below 5%.”
Positive: “An increase in money supply causes inflation.”
Normative: “Inflation should be kept below 5%.”
Microeconomics and Macroeconomics
| Basis | Microeconomics | Macroeconomics |
|---|---|---|
| Meaning | Studies individual units – a consumer, a firm, a market. | Studies aggregates – national income, total employment, general price level. |
| Also called | Price theory | Income theory |
| Examples | Demand for a product, price of a commodity, output of a firm. | GDP, inflation, unemployment, monetary policy. |
| Father | Adam Smith (foundation) | J.M. Keynes (modern) |
✍️ Exam Practice (4 marks): Distinguish between microeconomics and macroeconomics with examples.
Answer hints: Define each, mention scope (individual vs aggregate), give two examples each, and note the founding figures.
Answer hints: Define each, mention scope (individual vs aggregate), give two examples each, and note the founding figures.
മലയാളം
പ്രധാന പാഠഭാഗങ്ങൾ:
- ലളിതമായ സമ്പദ് വ്യവസ്ഥയും ദൗർലഭ്യവും
- കേന്ദ്ര പ്രശ്നങ്ങൾ (എന്ത്, എങ്ങനെ, ആർക്ക്)
- ഉത്പാദന സാധ്യതാ അതിർരേഖ (PPF) – സീമാന അവസര ചിലവ് (MOC)
- സാമ്പത്തിക പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ സംഘാടനം – കേന്ദ്രീയ ആസൂത്രിത സമ്പദ് വ്യവസ്ഥ, വിപണി സമ്പദ് വ്യവസ്ഥ
- പോസിറ്റീവ്, നോർമേറ്റീവ് സാമ്പത്തിക ശാസ്ത്രം
- സൂക്ഷ്മ, സ്ഥൂല സാമ്പത്തിക ശാസ്ത്രം
സാമ്പത്തിക ചിന്തയുടെ ചരിത്രം (History of Economic Thought)
1776-ൽ ആഡം സ്മിത്ത് 'എൻ ക്വയറി ഇൻ ടു ദ നേച്ചർ ആൻഡ് കോസസ് ഓഫ് വെൽത്ത് ഓഫ് നേഷൻസ്' എന്ന ഗ്രന്ഥം പ്രസിദ്ധീകരിച്ചു. ആധുനിക സാമ്പത്തിക ശാസ്ത്രത്തിന്റെ പിതാവായി അദ്ദേഹം അറിയപ്പെടുന്നു. വ്യക്തികൾ സ്വന്തം താൽപ്പര്യം പിന്തുടരുമ്പോൾ, അവർ അറിയാതെ തന്നെ സമൂഹത്തിന്റെ നൻമയ്ക്കായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു എന്ന 'അദൃശ്യ കൈ' എന്ന ആശയം അദ്ദേഹം അവതരിപ്പിച്ചു.
💡 ഉദാഹരണങ്ങൾ:
• ആഡം സ്മിത്തിന്റെ 'അദൃശ്യ കൈ' – റൊട്ടിക്കാരൻ ദയകൊണ്ടല്ല, പണത്തിനുവേണ്ടി റൊട്ടി ഉണ്ടാക്കുന്നു; എങ്കിലും ആളുകൾക്ക് ഭക്ഷണം കിട്ടുന്നു.
• പുരാതന ഇന്ത്യയിലെ വാണിജ്യ കേന്ദ്രങ്ങളായ പാടലീപുത്രം, തക്ഷശില എന്നിവ ആദ്യകാല സാമ്പത്തിക പ്രവർത്തനങ്ങൾക്ക് ഉദാഹരണമാണ്.
• ആഡം സ്മിത്തിന്റെ 'അദൃശ്യ കൈ' – റൊട്ടിക്കാരൻ ദയകൊണ്ടല്ല, പണത്തിനുവേണ്ടി റൊട്ടി ഉണ്ടാക്കുന്നു; എങ്കിലും ആളുകൾക്ക് ഭക്ഷണം കിട്ടുന്നു.
• പുരാതന ഇന്ത്യയിലെ വാണിജ്യ കേന്ദ്രങ്ങളായ പാടലീപുത്രം, തക്ഷശില എന്നിവ ആദ്യകാല സാമ്പത്തിക പ്രവർത്തനങ്ങൾക്ക് ഉദാഹരണമാണ്.
പുരാതന കാലത്ത് ഇന്ത്യ ലോകത്തിലെ ഒരു പ്രധാന സാമ്പത്തിക ശക്തിയായിരുന്നു. ഹാരപ്പ, മൊഹൻജൊദാരോ തുടങ്ങിയ വാണിജ്യ നഗരങ്ങൾ മെസൊപ്പൊട്ടേമിയയുമായി വ്യാപാരം നടത്തിയിരുന്നു. സ്വർണ്ണം, വെള്ളി, ചെമ്പ്, രത്നങ്ങൾ, മുത്തുകൾ തുടങ്ങിയവ കച്ചവടം ചെയ്തു.
ലളിതമായ സമ്പദ് വ്യവസ്ഥ (A Simple Economy)
ലളിതമായ വിശദീകരണം: ഒരു ലളിത സമ്പദ് വ്യവസ്ഥയിൽ കർഷകർ, നെയ്ത്തുകാർ, അധ്യാപകർ, തൊഴിലാളികൾ തുടങ്ങിയ വ്യക്തികൾ അവരുടെ പരിമിതമായ വിഭവങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് സാധനങ്ങളും സേവനങ്ങളും ഉത്പാദിപ്പിക്കുകയും, അവ കൈമാറ്റം ചെയ്ത് അനന്തമായ ആവശ്യങ്ങൾ നിറവേറ്റുകയും ചെയ്യുന്നു. വിഭവങ്ങൾ പരിമിതമായതിനാൽ എല്ലാവരും തിരഞ്ഞെടുപ്പുകൾ നടത്തേണ്ടതുണ്ട്.
💡 ഉദാഹരണങ്ങൾ:
- ഒരു കുടുംബ ഫാം ചോളം ഉത്പാദിപ്പിക്കുന്നു; അതിൽ കുറച്ച് സ്വന്തം ഉപയോഗത്തിന് വച്ച് ബാക്കി വസ്ത്രത്തിനും പാർപ്പിടത്തിനും വേണ്ടി കൈമാറുന്നു.
- ഒരു നെയ്ത്തുകാരൻ തുണി ഉണ്ടാക്കി ഭക്ഷണത്തിനും മറ്റ് ആവശ്യങ്ങൾക്കും കൈമാറുന്നു.
- ഒരു അധ്യാപകൻ പഠിപ്പിച്ച് പണം സമ്പാദിക്കുകയും അത് ഉപയോഗിച്ച് സാധനങ്ങൾ വാങ്ങുകയും ചെയ്യുന്നു.
ഒരു വ്യക്തിക്കും അനന്തമായ ആവശ്യങ്ങളുമായി താരതമ്യം ചെയ്യുമ്പോൾ പരിധിയില്ലാത്ത വിഭവങ്ങളില്ല. ഫാമിന് ഉത്പാദിപ്പിക്കാവുന്ന ചോളത്തിന്റെ അളവ് പരിമിതമാണ്; അതിനാൽ, അതിന് കൈമാറ്റം ചെയ്ത് നേടാവുന്ന വസ്തുക്കളും പരിമിതമാണ്. അങ്ങനെ ഓരോ വ്യക്തിയും (സമൂഹവും) ദൗർലഭ്യം നേരിടുകയും തിരഞ്ഞെടുപ്പുകൾ നടത്തുകയും വേണം.
കേന്ദ്ര പ്രശ്നങ്ങൾ (Central Problems)
ദൗർലഭ്യം കാരണം ഓരോ സമ്പദ് വ്യവസ്ഥയും മൂന്ന് അടിസ്ഥാന ചോദ്യങ്ങൾ അഭിമുഖീകരിക്കുന്നു:
- എന്ത് ഉത്പാദിപ്പിക്കണം, എത്ര അളവിൽ? – എത്ര ഭക്ഷണം, വസ്ത്രം, വിദ്യാഭ്യാസം, പ്രതിരോധം? കൂടുതൽ ഉപഭോഗ വസ്തുക്കളോ അതോ കൂടുതൽ നിക്ഷേപ വസ്തുക്കളോ (യന്ത്രങ്ങൾ)?
- എങ്ങനെ ഉത്പാദിപ്പിക്കണം? – ഏത് സാങ്കേതികവിദ്യ ഉപയോഗിക്കണം? കൂടുതൽ തൊഴിലാളികളോ കൂടുതൽ യന്ത്രങ്ങളോ? (തൊഴിൽ-സാന്ദ്രമോ മൂലധന-സാന്ദ്രമോ?)
- ആർക്കുവേണ്ടി ഉത്പാദിപ്പിക്കണം? – ഉത്പാദനം ആർക്ക് കിട്ടും? എങ്ങനെ വിതരണം ചെയ്യും? എല്ലാവർക്കും കുറഞ്ഞ അളവ് ഉറപ്പാക്കണോ?
💭 ചിന്തിക്കുക: സമ്പന്ന രാജ്യങ്ങൾക്കും 'എന്ത് ഉത്പാദിപ്പിക്കണം' എന്ന പ്രശ്നം നേരിടേണ്ടി വരുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്?
ലളിതമായ സൂചന: ആവശ്യങ്ങളുമായി താരതമ്യം ചെയ്യുമ്പോൾ വിഭവങ്ങൾ എപ്പോഴും പരിമിതമാണ്. ഒരു സമ്പന്ന രാജ്യത്തിന് പോലും ആരോഗ്യത്തിനും പ്രതിരോധത്തിനും ഇടയിൽ തിരഞ്ഞെടുക്കേണ്ടി വരുന്നു – രണ്ടും അനന്തമായി നൽകാൻ കഴിയില്ല.
ലളിതമായ സൂചന: ആവശ്യങ്ങളുമായി താരതമ്യം ചെയ്യുമ്പോൾ വിഭവങ്ങൾ എപ്പോഴും പരിമിതമാണ്. ഒരു സമ്പന്ന രാജ്യത്തിന് പോലും ആരോഗ്യത്തിനും പ്രതിരോധത്തിനും ഇടയിൽ തിരഞ്ഞെടുക്കേണ്ടി വരുന്നു – രണ്ടും അനന്തമായി നൽകാൻ കഴിയില്ല.
✍️ പരീക്ഷാ ചോദ്യം (3 മാർക്ക്): ഒരു സമ്പദ് വ്യവസ്ഥയുടെ മൂന്ന് കേന്ദ്ര പ്രശ്നങ്ങൾ ഏവ?
ഉത്തര ഘടന: (1) എന്ത് ഉത്പാദിപ്പിക്കണം? (വിഭവ വിനിയോഗം), (2) എങ്ങനെ ഉത്പാദിപ്പിക്കണം? (സാങ്കേതികതയുടെ തിരഞ്ഞെടുപ്പ്), (3) ആർക്കുവേണ്ടി ഉത്പാദിപ്പിക്കണം? (വിതരണം).
ഉത്തര ഘടന: (1) എന്ത് ഉത്പാദിപ്പിക്കണം? (വിഭവ വിനിയോഗം), (2) എങ്ങനെ ഉത്പാദിപ്പിക്കണം? (സാങ്കേതികതയുടെ തിരഞ്ഞെടുപ്പ്), (3) ആർക്കുവേണ്ടി ഉത്പാദിപ്പിക്കണം? (വിതരണം).
ഉത്പാദന സാധ്യതാ അതിർരേഖ (Production Possibility Frontier – PPF)
നിശ്ചിത വിഭവങ്ങളും സാങ്കേതികവിദ്യയും ഉപയോഗിച്ച്, പൂർണ്ണവും കാര്യക്ഷമവുമായ ഉപയോഗത്തിൽ ഉത്പാദിപ്പിക്കാവുന്ന രണ്ട് വസ്തുക്കളുടെ സാധ്യമായ എല്ലാ സംയോഗങ്ങളും PPF കാണിക്കുന്നു.
| സാധ്യത | ചോളം | പരുത്തി |
|---|---|---|
| A | 0 | 10 |
| B | 1 | 9 |
| C | 2 | 7 |
| D | 3 | 4 |
| E | 4 | 0 |
വക്രത്തിലെ ബിന്ദുക്കൾ (A മുതൽ E വരെ) കൈവരിക്കാവുന്നതും കാര്യക്ഷമവുമാണ്. വക്രത്തിനുള്ളിലെ ബിന്ദുക്കൾ വിഭവങ്ങളുടെ അപൂർണ്ണ ഉപയോഗം കാണിക്കുന്നു. വക്രത്തിന് പുറത്തുള്ള ബിന്ദുക്കൾ നിലവിലെ വിഭവങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് അപ്രാപ്യമാണ്.
സീമാന അവസര ചിലവ് (Marginal Opportunity Cost – MOC) – ഒരു വസ്തുവിന്റെ ഒരു യൂണിറ്റ് കൂടുതൽ ഉത്പാദിപ്പിക്കാൻ മറ്റേ വസ്തുവിന്റെ എത്ര യൂണിറ്റ് ഉപേക്ഷിക്കണം എന്നതാണ് MOC. MOC = ΔY/ΔX. PPF-യിൽ താഴേക്ക് നീങ്ങുമ്പോൾ MOC സാധാരണയായി വർദ്ധിക്കുന്നു, ഇത് PPF-നെ കോൺകേവ് (അകത്തേക്ക് വളഞ്ഞ) ആക്കുന്നു.
💭 ചിന്തിക്കുക: PPF സാധാരണയായി കോൺകേവ് (പുറത്തേക്ക് വളഞ്ഞ) ആകുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്?
ലളിതമായ സൂചന: രണ്ട് വസ്തുക്കളും ഉത്പാദിപ്പിക്കുന്നതിൽ എല്ലാ വിഭവങ്ങളും ഒരുപോലെ കാര്യക്ഷമമല്ല. കൂടുതൽ ചോളം ഉത്പാദിപ്പിക്കാൻ, കൂടുതൽ കൂടുതൽ പരുത്തി ഉപേക്ഷിക്കേണ്ടി വരുന്നു.
ലളിതമായ സൂചന: രണ്ട് വസ്തുക്കളും ഉത്പാദിപ്പിക്കുന്നതിൽ എല്ലാ വിഭവങ്ങളും ഒരുപോലെ കാര്യക്ഷമമല്ല. കൂടുതൽ ചോളം ഉത്പാദിപ്പിക്കാൻ, കൂടുതൽ കൂടുതൽ പരുത്തി ഉപേക്ഷിക്കേണ്ടി വരുന്നു.
സാമ്പത്തിക പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ സംഘാടനം (Organisation of Economic Activities)
വ്യത്യസ്ത സമ്പദ് വ്യവസ്ഥകൾ കേന്ദ്ര പ്രശ്നങ്ങൾ വ്യത്യസ്ത രീതിയിൽ പരിഹരിക്കുന്നു.
1. കേന്ദ്രീയ ആസൂത്രിത സമ്പദ് വ്യവസ്ഥ (Centrally Planned Economy)
ഗവൺമെന്റ് അല്ലെങ്കിൽ കേന്ദ്ര അധികാരി എല്ലാ പ്രധാന തീരുമാനങ്ങളും എടുക്കുന്നു. എന്ത്, എങ്ങനെ, ആർക്കുവേണ്ടി ഉത്പാദിപ്പിക്കണമെന്ന് അത് തീരുമാനിക്കുന്നു. ലക്ഷ്യം സാമൂഹിക ക്ഷേമമാണ്, സ്വകാര്യ ലാഭമല്ല. ഉദാ: മുൻ സോവിയറ്റ് യൂണിയൻ, പരിഷ്കാരങ്ങൾക്ക് മുമ്പുള്ള ചൈന.
2. വിപണി സമ്പദ് വ്യവസ്ഥ (Market Economy)
വാങ്ങുന്നവരും വിൽക്കുന്നവരും തമ്മിലുള്ള സ്വതന്ത്ര ഇടപെടലിലൂടെയും വില സംവിധാനത്തിലൂടെയും തീരുമാനങ്ങൾ എടുക്കുന്നു. വിലകൾ എന്ത് ഉത്പാദിപ്പിക്കണമെന്ന് സൂചന നൽകുന്നു. ഡിമാൻഡ് കൂടിയാൽ വില കൂടുന്നു, ഉത്പാദകർ വിതരണം കൂട്ടുന്നു. ഉദാ: അമേരിക്ക, ബ്രിട്ടൻ.
വാസ്തവത്തിൽ, മിക്ക സമ്പദ് വ്യവസ്ഥകളും മിശ്രിത സമ്പദ് വ്യവസ്ഥകളാണ് – രണ്ടിന്റെയും സംയോഗം. ഇന്ത്യ ഒരു മിശ്രിത സമ്പദ് വ്യവസ്ഥയാണ്, ഇവിടെ ഗവൺമെന്റും വിപണിയും ഒരുമിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുന്നു.
പോസിറ്റീവ്, നോർമേറ്റീവ് സാമ്പത്തിക ശാസ്ത്രം (Positive and Normative Economics)
- പോസിറ്റീവ് സാമ്പത്തിക ശാസ്ത്രം: വസ്തുതകളും 'എന്താണ്' എന്നതും കൈകാര്യം ചെയ്യുന്നു. ഇത് പരിശോധിക്കാൻ കഴിയും.
ഉദാഹരണം: “ഇന്ത്യയുടെ ജിഡിപി വളർച്ചാ നിരക്ക് 7% ആണ്.” - നോർമേറ്റീവ് സാമ്പത്തിക ശാസ്ത്രം: മൂല്യവിധികളും 'എന്തായിരിക്കണം' എന്നതും ഉൾപ്പെടുന്നു.
ഉദാഹരണം: “ദാരിദ്ര്യം കുറയ്ക്കാൻ സർക്കാർ നടപടിയെടുക്കണം.”
💡 ഉദാഹരണങ്ങൾ:
പോസിറ്റീവ്: “പണവിതരണം വർദ്ധിച്ചാൽ പണപ്പെരുപ്പം ഉണ്ടാകുന്നു.”
നോർമേറ്റീവ്: “പണപ്പെരുപ്പം 5% ൽ താഴെ നിലനിർത്തണം.”
പോസിറ്റീവ്: “പണവിതരണം വർദ്ധിച്ചാൽ പണപ്പെരുപ്പം ഉണ്ടാകുന്നു.”
നോർമേറ്റീവ്: “പണപ്പെരുപ്പം 5% ൽ താഴെ നിലനിർത്തണം.”
സൂക്ഷ്മ, സ്ഥൂല സാമ്പത്തിക ശാസ്ത്രം (Microeconomics and Macroeconomics)
| അടിസ്ഥാനം | സൂക്ഷ്മ സാമ്പത്തിക ശാസ്ത്രം | സ്ഥൂല സാമ്പത്തിക ശാസ്ത്രം |
|---|---|---|
| അർത്ഥം | വ്യക്തിഗത യൂണിറ്റുകളെ പഠിക്കുന്നു – ഒരു ഉപഭോക്താവ്, ഒരു സ്ഥാപനം, ഒരു വിപണി. | സമഗ്രങ്ങളെ പഠിക്കുന്നു – ദേശീയ വരുമാനം, മൊത്തം തൊഴിൽ, പൊതു വിലനില. |
| മറ്റ് പേരുകൾ | വില സിദ്ധാന്തം | വരുമാന സിദ്ധാന്തം |
| ഉദാഹരണങ്ങൾ | ഒരു ഉൽപ്പന്നത്തിന്റെ ഡിമാൻഡ്, ഒരു ചരക്കിന്റെ വില, ഒരു സ്ഥാപനത്തിന്റെ ഉത്പാദനം. | ജിഡിപി, പണപ്പെരുപ്പം, തൊഴിലില്ലായ്മ, ധനകാര്യ നയം. |
| പിതാവ് | ആഡം സ്മിത്ത് (അടിത്തറ) | ജെ.എം. കെയ്ൻസ് (ആധുനികം) |
✍️ പരീക്ഷാ ചോദ്യം (4 മാർക്ക്): സൂക്ഷ്മ, സ്ഥൂല സാമ്പത്തിക ശാസ്ത്രങ്ങൾ തമ്മിൽ വ്യത്യാസപ്പെടുത്തുക. ഉദാഹരണങ്ങൾ നൽകുക.
ഉത്തര സൂചന: ഓരോന്നിന്റെയും നിർവചനം, വ്യാപ്തി (വ്യക്തിഗത vs സമഗ്ര), രണ്ട് ഉദാഹരണങ്ങൾ വീതം, പിതാക്കന്മാർ എന്നിവ ഉൾപ്പെടുത്തുക.
ഉത്തര സൂചന: ഓരോന്നിന്റെയും നിർവചനം, വ്യാപ്തി (വ്യക്തിഗത vs സമഗ്ര), രണ്ട് ഉദാഹരണങ്ങൾ വീതം, പിതാക്കന്മാർ എന്നിവ ഉൾപ്പെടുത്തുക.
Important Exam Questions
- Discuss the central problems of an economy. (4 marks)
- What is a production possibility frontier? Draw a PPF and explain its shape. (5 marks)
- Distinguish between a centrally planned economy and a market economy. (3 marks)
- What is the difference between positive and normative economics? Give examples. (3 marks)
- Distinguish between microeconomics and macroeconomics with suitable examples. (4 marks)
- Explain the concept of Marginal Opportunity Cost with the help of a PPF schedule. (4 marks)